PROJET : Eco-délégué

Depuis plusieurs années déjà, le lycée J. Desfontaines travaille sur la prise en compte des préoccupations environnementales et le développement durable. Grâce, entre autre, au comité de pilotage, des réalisations concrètes ont été entreprises.
Cette année, la volonté d'inclure l'ensemble des élèves dans notre démarche, nous a amené à réfléchir sur la mise en place d'un éco-délégué dans chaque classe. 
Ces élèves  vont enrichir le travail du groupe de pilotage existant.
L'éco-délégué est une personne relais concernant les questions de l'environnement et du développement durable. C'est un volontaire élu pour l'année par ses camarades de classe.

Les principaux objectifs de cette initiative :
- associer l'ensemble des personnes fréquentant le lycée à ce volet du projet d'établissement
- créer les conditions d'une meilleure organisation
- informer, responsabiliser et sensibiliser l'ensemble des élèves à ces questions
- faire émerger des projets et actions émanant des élèves
- créer une dynamique de réflexion, concertation, sensibilisation et action chez les élèves
- favoriser le développement d'actions concrètes

être éco-délégué dans sa classe et dans son établissement, cela signifie :
- être volontaire
- participer aux réunions
- être à l'écoute des autres et se faire le porte-parole de ses camarades et du personnel de l'établissement
- être informé et informer les autres
- proposer des idées et participer activement à la réalisation des projets
- restituer à ses camarades de classe les résultats des actions menées

les missions premières des éco-délégués :
- il fait le lien entre sa classe et le Comité de suivi EDD, il en est l'interlocuteur privilégié
- grâce à luin, sa classe est tenue informée des projets auxquels chacun peut s'associer.
- il a également la possibilité de susciter des actions en lien avec l'environnement et le développement durable dans sa classe.

L'éco-délégué recevra une formation en début d'année scolaire.
Il aura également la possibilité d'intégrer le comité de suivi EDD de l'établissement et de participer à l'alimentation du site web.

fonctionnement démocratique :
- Un éco-délégué est élu dans chaque classe

Modalités pratiques :
Chaque classe désignera UN éco-délégué.
L'éco-délégué sera élu. Cette élection se déroulera le même jour que l'élection des délégués de la classe et sur le même créneau horaire. Mais il est peut-être préférable que l'éco-délégué ne soit pas un des délégués élus, cela reste tout de même possible.

Le vote sera organisé après l'élection des délégués, selon les mêmes modalités (voir document vie scolaire)

Avant le vote, les élèves candidats se déclareront (le plus tôt possible), les candidatures seront closes le jour de l'élection.
Mais il reste possible de voter pour un élève qui n'est pas candidat. Les PP donneront la possibilité à ces candidats de s'exprimer sur les raisons de leur candidature afin de favoriser l'adhésion de leurs camarades (donc de faire campagne!!!)

L'éco-délégué sera élu en un tour de scrutin. Sera élu celui qui aura obtenu le plus de suffrages.
Si toutefois, le candidat ayant obtenu la majorité des voix ne faisait pas partie de la liste des candidats, il pourrait refuser la fonction. Dans ce cas l'élève arrivant en seconde position pourra prendre la fonction.

Après les élections, le nom de l'éco-délégué de la classe sera communiqué à la vie scolaire.

Cette présentation sera faite par le Professeur Principal, au moment de la préparation des élections.

(Il sera ensuite nécessaire que les PP accordent un temps à l'éco-délégué de la classe, quand il en émettra le souhait, de préférence sur une heure de vie classe, pour faire passer les infomrations prévues en réunion.)

mise en place des éco-délégués dans le lycée
les moyens : 
humains : un animateur référant (I. Lambert-Bordiec), comme porteur du projet

techniques : salle de réunion, matériel informatique si nécessaire..

organisation des réunions d'éco-délégués :

- lors des réunions l'avis de chacun est entendu et les décisions sont prises en concertation entre les élèves élus pour cette mission et les adultes référents (I. Lambert-Bordiec +?)
La participation d'adultes pour animer et encadrer ces réunions permettra de veiller à la faisabilité technique des projets et idées avancées.
- à chaque réunion, les éco-délégués désigneront 
	* un éco-délégué pour diriger la réunion ; 
	* Un éco-délégué secrétaire, chargé d'établir un compte-rendu de cette dernière 
	* Un représentant pour la vie scolaire.
Cette repartition des tâches responsabilise les élèves qui s'investissent d'autant plus.Il soccuperont ces responsabilités à tour de rôle, seront donc désignés d'une fois sur l'autre 

financiers : budget EDD + subventions mille défis pour ma planète, aide de la région, dispositif envie d'agir, vente de produits...

Contenu possible de la formation des éco-délégués : 
- faire le point sur les enjeux du développement durable puis prendre connaissance de ce qui se fait déjà au lycée.
- animation sur le développement durable et les gestes éco-citoyens
- réflexion sur le rôle d'éco-délégué
- définir une charte des éco-délégués
- rencontre avec les éco-délégués du lycée agricole J. Bujault et définition d'actions éventuelles à mener ensemble
- atelier de communication : pour apprendre comment s'adresser à sa classe, faire des affiches, écrire des lettres...
- visites éventuelles :  Expo, ferme pédagogique, forum....

évaluation du projet : 
-faire une enquête en fin d'année pour évaluer les répercussions du projet et envisager les améliorations pour l'année suivante 

projet inspiré de projets mis en place dans d'autres établissements scolaires, en particulier les lycées agricoles, pilotes dans ce domaine, septembre 2008.